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viernes, 1 de julio de 2022

Lo normal

 Soy fan y seguidora de Moderna de Pueblo desde hace varios años.

A finales de 2021 se atrevió a dar un paso más allá en su trabajo y publicó su primera novela ilustrada infantil.

En este libro conoceremos a Modernita y sus amigos/as, un grupo que nos mostrará que la normalidad está en aceptar la diversidad que existe en nuestra sociedad: identidad, raza, género, sexo, religión, frikadas... Todo ello acompañado de textos sencillos y las características ilustraciones de Moderna de Pueblo.


¡El mundo diverso mola más que el mundo de lo normal!

Comunicar-nos

 Durante este curso, por recomendación de la especialista de Audicón y Lenguaje, hemos llevado a cabo el Proyecto Comunicar-nos para el desarrollo del lenguaje.

Os dejo el Blog del proyecto donde podeis encontrar recursos para todas las edades, tanto imprimibles para usar en el aula, como digitales tipo Genially para reforzar el trabajo en casa con la colaboración de la familia.

 

COMUNICAR-NOS

jueves, 28 de febrero de 2019

Rutina de lectura

Trabajamos la conciencia fonológica a través de diferentes actividades que realizaremos en forma de rutina.

Estos peques dominan todos los fonemas ¡incluso a través de signos!


Cuentos Redondos


En clase podemos trabajar el cuento de mil maneras diferentes.
¿Qué os parece crear nuestros propios cuentos? ¿Y si son redondos?
Vamos girando nuestro cuento para descubrir las escenas de nuestras maravillosas historias.


martes, 12 de febrero de 2019

Pasapalabra Intercultural

¿Cuántas cosas son capaces de aprender nuestros peques sobre el mundo?

En este divertido concurso de pasapalabra descubrimos todo lo que sabe nuestro alumnado sobre la cultura de nuestro pais y el resto del mundo.


miércoles, 23 de enero de 2019

Bingo de palabras

En este video podemos ver como, con dos recursos muy sencillos, podemos hacer cinco tipos de ejercicios diferentes para trabajar la conciencia fonológica y la lectoescritura.


martes, 15 de enero de 2019

Kamishibai

El kamishibai es un estilo de cuentacuentos originario de Japón.

Con un pequeño marco, los dibujois van pasando con las escenas del cuento y detrás de cada lámina se encuentra el texto.

El alumnado puede crear los dibujos y escribir y leer el cuento.


jueves, 15 de noviembre de 2018

Cuento sonoro

Vemos como esta clase representa el cuento de la Gallinita Rubia acompañados de instrumentos.

La maestra hace de narrador y la clase está dividida en tres grupos:

Gallina con triángulos.
Pato con palos.
Pavo con tambor.


miércoles, 7 de noviembre de 2018

Lectura de fábulas

 Hay mil maneras de trabajar los cuentos y fábulas.
 En esta clase han hecho un mural con El león y el ratón.
 Debajo de cada imagen han escrito el texto correspondiente y después han realizado una lectura grupal.




martes, 6 de noviembre de 2018

Hacemos un cuento


Creamos un cuento entre toda la clase:

  • Inventamos la historia.
  • Hacemos composiciones plásticas de cada parte del cuento.
  • Nos grabamos narrando el cuento y creamos un videocuento.
 

miércoles, 24 de octubre de 2018

Cómo trabajar los cuentos

Atentos y atentas a este video.

Podemos ver como la maestra realiza las actividades de antes, durante y después con un cuento.
Se disfrazan de juglares, gesticulan el cuento, inventan finales y hacen dibujos.

Con una misma historia trabajan el cuento, la música y el arte.


lunes, 1 de octubre de 2018

Botella de la calma

Recurso sencillo de hacer y muy llamativo que nos ayudará a volver a la calma cunado volvamos del recreo o de la sala de psicomotricidad.

Tendremos nuestras botellas en el Rincón Zen de la clase.

miércoles, 26 de septiembre de 2018

Adivinanzas

Pequeñas adivinanzas para que nuestros peques memoricen y reciten en clase  y en sus casas.
Trabajaremos en coordinación con las familias y podremos crear nuestro Gran Libro de Adivinanzas.


sábado, 19 de noviembre de 2016

Agenda de teléfonos

¿Crear una agenda telefónica de aula? !Por supuesto!

Con esta actividad trabajamos la lecto-escritura, la grafía de los números y estimulamos la creatividad del alumnado a través de llamadas imaginadas.

Se pueden crear mil historias para añadir números a la agenda y recurrir a ella siempre que necesitemos información de algún especialista como los bomberos, técnicos informáticos, astronautas o biólogos marinos.

Y tú, ¿A quién necesitas llamar?