Lo normal

 Soy fan y seguidora de Moderna de Pueblo desde hace varios años.

A finales de 2021 se atrevió a dar un paso más allá en su trabajo y publicó su primera novela ilustrada infantil.

En este libro conoceremos a Modernita y sus amigos/as, un grupo que nos mostrará que la normalidad está en aceptar la diversidad que existe en nuestra sociedad: identidad, raza, género, sexo, religión, frikadas... Todo ello acompañado de textos sencillos y las características ilustraciones de Moderna de Pueblo.

¡El mundo diverso mola más que el mundo de lo normal!

Comunicar-nos

 Durante este curso, por recomendación de la especialista de Audicón y Lenguaje, hemos llevado a cabo el Proyecto Comunicar-nos para el desarrollo del lenguaje.

Os dejo el Blog del proyecto donde podeis encontrar recursos para todas las edades, tanto imprimibles para usar en el aula, como digitales tipo Genially para reforzar el trabajo en casa con la colaboración de la familia.

 

COMUNICAR-NOS

Leeduca

Magnífico trabajo de conciencia fonológica y silabica con el Proyecto Leeduca.

Rutina de lectura

Trabajamos la conciencia fonológica a través de diferentes actividades que realizaremos en forma de rutina.

Estos peques dominan todos los fonemas ¡incluso a través de signos!

Cuentos Redondos

En clase podemos trabajar el cuento de mil maneras diferentes.
¿Qué os parece crear nuestros propios cuentos? ¿Y si son redondos?
Vamos girando nuestro cuento para descubrir las escenas de nuestras maravillosas historias.

Pasapalabra Intercultural

¿Cuántas cosas son capaces de aprender nuestros peques sobre el mundo?

En este divertido concurso de pasapalabra descubrimos todo lo que sabe nuestro alumnado sobre la cultura de nuestro pais y el resto del mundo.

Bingo de palabras

En este video podemos ver como, con dos recursos muy sencillos, podemos hacer cinco tipos de ejercicios diferentes para trabajar la conciencia fonológica y la lectoescritura.

Kamishibai

El kamishibai es un estilo de cuentacuentos originario de Japón.

Con un pequeño marco, los dibujois van pasando con las escenas del cuento y detrás de cada lámina se encuentra el texto.

El alumnado puede crear los dibujos y escribir y leer el cuento.

Ordenamos letras

En 3 años empezamos a descubrir las letras de nuestro nombre.

Con la PDI podemos ordenar las letras para escribir nuestro nombre e ir identificando cada letra.

¿De que están hechas la niñas flamencas?

Video cuento para trabajar el flamenco y su estética.

Aprendo las vocales

Bateria de  actividades para el reconocimiento de vocales en el inicio de la lecto-escritura en Educación Infantil.

Hacemos un cuento

Creamos un cuento entre toda la clase:

• Inventamos la historia.
• Hacemos composiciones plásticas de cada parte del cuento.

• Nos grabamos narrando el cuento y creamos un videocuento.

 

Cómo trabajar los cuentos

Atentos y atentas a este video.

Podemos ver como la maestra realiza las actividades de antes, durante y después con un cuento.
Se disfrazan de juglares, gesticulan el cuento, inventan finales y hacen dibujos.

Con una misma historia trabajan el cuento, la música y el arte.

Poemabinomios

Con solo tres añitos son capaces de memorizar poesías y recitarlas a modo de diálogo.

Adivinanzas

Pequeñas adivinanzas para que nuestros peques memoricen y reciten en clase  y en sus casas.
Trabajaremos en coordinación con las familias y podremos crear nuestro Gran Libro de Adivinanzas.

Aprendo mi nombre

Bateria de actividades para el comienzo de la lecto-escritura a través del nombre propio y el del los compañeros y compañeras.

Aprendo las vocales

El siguiente video muestra diferentes actividades para la iniciación en el aprendizaje de las vocales realizando grafías, observaciones y clasificaciones.